Herbert
nació en Oldenburg.el 4 de mayo de 1776. Mostró interés por la filosofía, la lógica, y la obra de Kant
que implica la naturaleza de los conocimientos obtenidos a partir de la
experiencia con la realidad. Su educación continuó en Jena, con lo cual
él estudió filosofía y llegó a estar en desacuerdo con su maestro Fichte
precisly porque Fichte le había enseñado a pensar de una manera lógica.
Compuso unos pocos ensayos, que había dado dos a Fichte durante sus años en
Jena, criticando las obras de Schelling y defendiendo su la lucha por el
idealismo alemán promovido por otros como Kant en ese momento. Dejando Jena después de 3 años, fue tutor de
los hijos de Herr von Steiger, quien era el gobernador de Interlaken.
Durante estos 3 años, su trabajo de tutoría despertó su interés en la reforma
educativa. Mientras que la tutoría en Suiza, Herbert encontró y llegó a conocer
Pestalozzii, el educador alemán involucrado en temas de reforma en las
escuelas. Renunciando de su cargo de
tutoría, y eventualmente pasó a atender Göttingen desde 1801 a 1809. Mientras estuvo allí, recibio un docente
privado por sus esfuerzos en Ciencias de la Educación después de recibir su
doctorado. Él dio su primera conferencia filosófica en Göttingen alrededor de
1805, en donde se retiró en 1809 para ocupar la silla anteriormente en manos de
Kant en Königsberg. Aquí también estableció y llevó a cabo un seminario
de pedagogía, hasta 1833, cuando regresó de nuevo a Göttingen, donde permaneció
como profesor de filosofía hasta su muerte. Herbart dio su última conferencia
en perfecto estado de salud y luego murió inesperadamente dos días después de
apoplejía.
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